/宜蘭大學 應用經濟與管理學系 林雲雀 老師 #線上教學 #學習成效
我用 low tech上有溫度的線上課程~只要一隻筆丶一張紙丶投影機(或手機)及筆電~一樣嚇嚇叫！
從2020年2月起，各校為了疫情，已經開始各種工作坊，教大家學習使用線上教學，開線上會議室、使用會議室的各種功能。然而，去年台灣疫情控制得宜，大家不以為意，很多老師包括我在內，只有配合一兩次的模擬使用，然後~就沒了。
由於我授課課程以理論為主的關係，推導丶證明丶演算居多，所以我沒法用分享螢幕畫面的方式放ppt授課(其實我多想啊!)。於是乎，去年我開始求助於學校數位學習資源中心的夥伴，我要用手寫的方式上課，大家集思廣益，終於找到一個解決方法：只要有投影機或手機當鏡頭，再來解決畫面左右相反的問題，就可以用手寫的方式上課。
於是，今年開始線上教學後，我向數位中心借用俗又大碗的實物投影機當鏡頭，只要線上會議室抓得到鏡頭就解決手寫的問題！
我現在順利用手寫的方式上課，學生可以在課後拿到我手寫的筆記當講義，我放在哪裡呢？哈哈，我跟同學一樣，課後拍照上傳放在平時早已經營多時的臉書社團內，當然我還搭配zuvio讓同學可以即時練習，並於每次課後上傳規定的練習。
上禮拜甚至有學生回饋給我：老師線上上課更有效率、更省時間！這是學生學習成效的意外收穫！
▲使用實物投影機上課情形(01)
▲使用實物投影機上課情形(02)